医学部受験の化学学習法第2回
偏差値50まで

それでは、学習の各段階において、注意すべき点などをお話ししていきます。

まずは、学習の初期段階について。“偏差値50まで”としましたが、形式的な区分けであり、この段階を終えたときの偏差値は諸条件によって変わります。“一通り目の学習”と考えてください。標準的には２か月～１年かかります。

＜１＞この段階こそが最も重要

学習の段階の中で、最も重要なのがこの段階です。それは、この段階の学習を通して、高校化学の学習の仕方、考え方やものの見方を身につけなければならないからです。この段階をうまくクリアできれば、今後の学習の基礎（知識ではなく、頭の使い方）ができるため、以降の学習が非常にスムーズに進みます。それどころか、この段階を終えただけで偏差値60近くになることもあるでしょう。

逆に、下手な学習をしてしまうと、いつまでたってもマーク模試で60点程度をうろつくことになります。

“下手な勉強”をした結果の例: ・なんとなく用語を記憶しているが、全く説明できない。; ・根幹にかかわる部分と枝葉の部分の区別がつかない。; ・他との関連性のない些末なことだけ覚えている。; ・豆知識だけは知っている。

＜２＞この段階で必要な学習能力

①文章を読解する能力

説明（文、図）を読み、あるいは聞き、それを理解、整理する能力です。話の要点をつかむ、自分が理解しているかどうかをチェックする能力も含まれます。学習の初期段階で最も重要な能力でしょう。

おそらく、他の教科の学習においても最重要でしょう。例えば、歴史。教科書（文、図表）を読み、流れを理解し、要点を整理することこそが勉強であり、用語だけを覚えてもダメでしょう。科目は違っても勉強に必要な事柄の多くは共通しています。一度大学を卒業した再受験生の学習能力が、一般の受験生に比べて非常に高く、学習に必要な期間が短くて済むのは、大学での勉学を通してこの能力が上がったからだと思います。

逆に、この能力が低い場合、この段階の学習に他者より長い期間をかける必要があります。文章を読み、図を見て、説明を聞いたら、すべてその通りに再現する習慣をつけましょう。「なんとなくわかった」は禁物。授業を受けたその日のうちに１回、次の日に１回、１週間以内にさらに１回…。用語だけではなく、文章＋図で再現するのです。はじめのうちは、必ず紙に書きましょう（書いた後は捨ててもよい）。この作業を繰り返していけば、「ストーリーが言えないと理解したことにはならない」と感じるようになります。この感覚こそが勉強が得意な人に共通する事柄です。

②計算関連の能力

・単位量当たり: 例：密度1.2g／㎤の物質5㎤の質量は？→1㎤が1.2gだから5㎤は5×1.2＝6g
化学の計算の大半は、これで成り立っています。
・比、比例反比例: 上と同じ例で、1㎤：1.2g＝5㎤：？g
時間と手間がかかるので、学習の最初期に考える以外は、できるだけ“単位量当たり”か“公式”に移行しましょう。
・公式: 上と同じ例で、質量＝密度×体積
公式を覚える必要がありますが、〔g〕＝〔g／㎤〕×〔㎤〕とできます。

これらの３つを適当な割合で使いましょう。